人工智能时代的学员众包：学生、教育者与机器协作的内容创建
人机交互
2023-06-27 v1 人工智能
摘要
让学生参与创建新颖内容（也称为学员众包，learnersourcing）日益被认为是一种促进高阶学习、使学生深度参与课程材料并开发适用于个性化学习的大型内容库的有效方法。尽管有这些好处，一些常见的担忧和批评与学员众包相关（例如，学生所创建资源的质量、激励参与的挑战以及缺乏可靠的学员众包系统），这限制了其采用。本文提出一个框架，该框架考量现有学员众包文献、学习科学的最新见解以及 AI 的进展，以提供开发学员众包系统的有前景的未来方向。该框架围绕重要问题以及与人机协作相关的问题设计，涉及四个关键方面：（1）创建新颖内容，（2）评估所创建内容的质量，（3）利用学生的学员众包贡献，以及（4）使教师能够在学员众包过程中支持学生。然后我们提出两个综合案例研究，说明了所提框架在两个现有流行学员众包系统中的应用。
引用
@article{arxiv.2306.06386,
title = {Learnersourcing in the Age of AI: Student, Educator and Machine Partnerships for Content Creation},
author = {Hassan Khosravi and Paul Denny and Steven Moore and John Stamper},
journal= {arXiv preprint arXiv:2306.06386},
year = {2023}
}