在新科技环境中引入一种古老计算工具：基于不同表征的学生任务之实践论分析
历史与综述
2017-12-25 v2
摘要
本文呈现的计算资源是中国算盘，用于小学阶段数与位值制系统的教与学。中国算盘可以是实物的、虚拟的（软件）或绘于工作纸上的。我们呈现三项任务，并从技巧与相关知识的角度加以分析。我们展示了学生如何在不同表征（实物、软件、纸笔、手指、口头）中解决这些任务，这无论对学生的理解还是教师的活动都十分重要。关键词：实物与虚拟资源，实践论，任务，技巧，技术，表征，数感，位值制系统，中国算盘。
引用
@article{arxiv.1712.03827,
title = {Introducing an old calculating instrument in a new technologies environment: a praxeological analysis of students' tasks using different registers},
author = {Caroline Poisard},
journal= {arXiv preprint arXiv:1712.03827},
year = {2017}
}
备注
Review of science, mathematics and ICT education, Laboratory of Didactics of Sciences, Mathematics and ICT, Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras., 2017