将人本方法整合到 undergraduate 软件工程教育中的做法：澳大利亚语境下的范围性综述与课程分析
软件工程
2024-08-09 v2
摘要
人本软件工程(HCSE)指将人类需求和要求置于软件开发生命周期核心实践中的软件工程(SE)流程。大多数软件项目未能满足人类需求，导致预算、交付和可用性问题。为了支持人本软件工程实践，大学有必要培训学生如何考虑人类需求。但应在本科课程中提供哪些HCSE主题？可获得的课程指南，但不代表最新人因考虑。为此，本文提出范围性综述，以识别适合教授HCSE给本科软件工程学生的主题和课程方法。范围性综述依据PRISMA-ScR(首选报告项目用于系统综述和统计分析延伸至范围性综述)协议进行。通过PRISMA-ScR，确定了36篇可用于分析的会议或期刊论文，发现5个常见主题描述了适合教授软件工程的HCSE主题和课程方法。使用范围性综述的结果，本文还分析了澳大利亚软件工程课程，了解人本软件工程主题在课程结构中得到脚手架化的程度。本文通过提供HCSE主题和课程方法的关注，建议本科课程中进行主题脚手架化，以与软件工程过程相吻合。总体而言，通过关注HCSE主题和课程方法，可以提高当前和未来软件工程师对HCSE教育的重视程度，从而对所有利益相关者的项目成功产生长期影响。
引用
@article{arxiv.2407.07322,
title = {Integrating Human-Centric Approaches into Undergraduate Software Engineering Education: A Scoping Review and Curriculum Analysis in the Australian Context},
author = {Sophie McKenzie and Xiao Lui},
journal= {arXiv preprint arXiv:2407.07322},
year = {2024}
}
备注
The dataset associated with this paper is not going to be available and the work is incomplete without the dataset