旁观者眼中？在视觉编程环境中检测创造力
人机交互
2020-04-14 v1
摘要
视觉编程环境日益成为学校课程的一部分。其促进学生创造性思维的潜力是采用它们的一个重要因素。然而，目前不存在检测学生编程行为中创造力的标准方法，且手动分析程序需要人类专业知识且耗时。本工作提供了一种计算工具，用于衡量视觉编程中的创造力，该工具将文献中的理论与数据挖掘方法相结合。它将创造性过程的经典维度适配到我们的环境中，并考虑了如项目视觉元素等新方面。我们将此方法应用于 Scratch 编程环境，衡量数百个项目的创造力分数。我们表明，Scratch 中当前的计算思维度量未能捕捉创造力的重要方面，例如项目的视觉产物。与 Scratch 教师进行的访谈验证了我们的方法。
引用
@article{arxiv.2004.05878,
title = {In the Eye of the Beholder? Detecting Creativity in Visual Programming Environments},
author = {Anastasia Kovalkov and Avi Segal and Kobi Gal},
journal= {arXiv preprint arXiv:2004.05878},
year = {2020}
}