神（们）知晓：儿童绘画中的发展与跨文化模式
计算机视觉与模式识别
2016-02-09 v2
摘要
本文提出一种为宗教心理学专家需求设计的数据分析新方法。我们检测儿童绘制的神（God(s)）及其他超自然存在绘画中的发展与跨文化模式。我们开发方法以客观评估对绘画的经验观察，涉及：(1)重心，(2)颜色 \emph{green} 与 \emph{yellow} 的平均强度，(3)不同颜色（调色板）的使用，以及(4)绘画的视觉复杂度。我们发现重心和颜色平均强度在年龄与国家间存在统计显著差异。这些发现支持了专家的假设，并提出了进一步研究的新问题。
引用
@article{arxiv.1511.03466,
title = {God(s) Know(s): Developmental and Cross-Cultural Patterns in Children Drawings},
author = {Ksenia Konyushkova and Nikolaos Arvanitopoulos and Zhargalma Dandarova Robert and Pierre-Yves Brandt and Sabine Süsstrunk},
journal= {arXiv preprint arXiv:1511.03466},
year = {2016}
}