脱离物理学而漂浮：量子力学的形而上学

我们通过具体处理非相对论量子力学的情况，讨论物理学与形而上学之间关系的若干方法论方面。我们的主要主张是，当前将量子力学与形而上学进行富有成效整合的尝试，最好被视为应称为“科学的形而上学”的路径，其通过将已存在的形而上学概念应用于科学理论而发展。我们认为，在此视角下，形而上学必须被理解为一种自治的学科。其结果是，这种形而上学无法指望从科学中获得任何种类的辩护。因此，此类项目的主要动机之一——即为科学理论所设实体的单一真实形而上学轮廓的归属获得科学上可敬的辩护——从一开始便因形而上学欠定性（metaphysical underdetermination）的出现而注定失败。如果形而上学脱离物理学而漂浮（这是这两个领域整合项目的前提），那么总是可能赋予多个形而上学轮廓以装扮物理实体。