欧空局 Voyage 2050 长期规划中的教育与公众互动：白皮书
天体物理仪器与方法
2019-08-06 v1 物理与社会
摘要
本白皮书回应欧洲空间局（ESA）科学计划发布的 Voyage 2050 白皮书征集，并主张教育、传播与公众互动（以下简称 EPE）应在 Voyage 2050 规划周期中享有优先地位。ESA 科学的 Voyage 2050 任务有望揭示我们这个时代重大的存在性问题：宇宙中生命的普遍程度；空间与时间的本质；以及物质、能量与引力的交织本性。在未来几十年中，海量数据集获取、处理与管理的创新很可能推动这些主题走向科学成熟。它们为我们提供了一个适时的契机，以强调空间科学对日常生活与思维的相关意义。更广义而言，空间科学正日趋成熟，已贡献于我们文化话语的每一个主要方面。公民需要信息、资源与机会来积极参与这一话语，而 ESA 科学可以提供这些。本白皮书是支持 ESA 科学改善其与社会互动的一次谦逊尝试。它聚焦于改进 ESA 科学教育与公众互动活动的问题与主题。它不赘述 ESA 已然擅长的议题；因此本白皮书对应当且能够改进之处给出了批判性审视。我们相信 ESA 的 Voyage 2050 项目团队有责任代表欧洲的社会与文化多样性，而我们的建议正是本着这一精神提出：以支持 ESA 科学在引导极其多元的受众参与规划、建造与运行迷人空间任务这一复杂议题时的艰巨任务。
引用
@article{arxiv.1908.01546,
title = {ESA's Voyage 2050 Long-term Plan for Education and Public Engagement: White Paper},
author = {Pedro Russo and Łukasz Alwast and Lars Lindberg Christensen and Ewine van Dishoeck and Urban Eriksson and Edward Gomez and Jorge Rivero Gonzalez and Anita Heward and Mairéad Hurley and Veronika Liebl and Ana Noronha and Amelia Ortiz-Gil and Jan Pomierny and Stephen Pompea and Stefano Sandrelli and Oana Sandu and Simon Ings},
journal= {arXiv preprint arXiv:1908.01546},
year = {2019}
}
备注
24 pages. White Paper submitted in response to ESA's Call for Voyage 2050 Science Themes