通过高级提示技术增强对话式心理操控检测

本研究呈现了一个全面的长期项目，旨在探索各种提示技术在检测对话式心理操控方面的有效性。我们在二分类心理操控检测任务上实现了思维链提示的零样本和少样本设置，在已有零样本和少样本提示工作的基础上展开。我们的主要目标是解读为何某些提示技术表现出更优性能，从而为心理操控检测量身定制一个新颖框架。初步发现表明，如果高级提示技术未通过基于示例的学习进行训练，则它们可能不适用于更复杂的模型。