拓展量子 workforce 教育：上层物理学 capstone 课程中学生对量子行业的感知
物理教育
2024-07-12 v1
摘要
随着量子技术从实验室转向商业应用，更重要的是要更好地准备学生进入这一新型和不断演变的 workforce。为此目标服务于准备物理学学生进入量子行业的工作，University of Colorado Boulder 创造了一个名为“Quantum Forge”的 senior capstone 课程。该课程旨在为学生提供量子实践经验，并为他们在本科生涯结束后直接进入量子 workforce 做好准备。课程的一些目标是让学生理解量子行业的构成，并让他们感到有信心进入该行业。为了解这些目标是否实现，我们跟踪了首批 Quantum Forge 学生的一年，以了解他们对量子行业的感知，包括该行业是什么，他们是否感到自己在其中成功，以及他们是否希望参与其中。本工作的结果可以帮助教育者优化未来量子行业导向课程和项目的设计，以更好地准备学生成为这一新兴行业的成员。
引用
@article{arxiv.2407.07902,
title = {Education for expanding the quantum workforce: Student perceptions of the quantum industry in an upper-division physics capstone course},
author = {Kristin A. Oliver and Victoria Borish and Bethany R. Wilcox and H. J. Lewandowski},
journal= {arXiv preprint arXiv:2407.07902},
year = {2024}
}