基于虚拟头像的 AI 辅助歌唱课程大纲设计

传统课程大纲常作为静态参考文档存在，而非课程的富有吸引力的介绍。在实际教学中，我们注意到很少有学生仔细阅读或完全理解传统文本式课程大纲中的信息，这会导致关键信息未得到充分利用。本文将课程大纲的沟通方式重新定义为设计问题，并记录了将传统课程大纲转化为具有音乐性、视频化和虚拟头像增强效果的学习型 artifact 的 AI 辅助工作流程。本文梳理了抒情诗改编、音乐生成、视频构图、虚拟头像合成以及可选的浏览器式互动过程。本文贡献了可复现的工作流程和一个具体的课程大纲再创作示例。讨论将歌唱课程大纲定位为正式书面课程大纲的补充，而非替代品，并指出未来进行经验性评估的方向。本文所述的完整实现已公开于 https://github.com/xinxingwu-uk/SSVA。