研究领域网络中的作者多学科性与学科角色
数字图书馆
2022-03-24 v1 社会与信息网络
摘要
在研究大型文献语料库时，“远读”方法对于理解相应研究空间中的主题与趋势至关重要。特别是，鉴于多学科研究已被认可的价值，刻画多样研究主题的学术派系或社群，并理解这些主题在社群内部及之间的多学科角色，可能十分重要。本工作提出研究领域(FoS)网络作为一种用于科学计量分析的新颖网络表示。我们描述了FoS网络的形成：其根据在其中发表文章的作者将研究主题相关联，构建自可识别研究领域的文章语料库。当通过探索多学科科学的视角分析时，FoS网络特别适用于大型研究论文数据集的远读。在演进的科学图景中，与传统规定的学科分类方案相比，FoS网络中的模块化社群为研究主题与子学科提供了一种替代性分类策略。此外，FoS网络的结构角色分析可凸显此类社群中主题的重要特征。为此，我们呈现了两个案例研究，探索不同规模与范围的语料库中的多学科研究；即，与网络科学研究相关的6,323篇文章，以及与COVID-19大流行研究相关的4,184,011篇文章。
引用
@article{arxiv.2203.12504,
title = {Author Multidisciplinarity and Disciplinary Roles in Field of Study Networks},
author = {Eoghan Cunningham and Barry Smyth and Derek Greene},
journal= {arXiv preprint arXiv:2203.12504},
year = {2022}
}