评估巴西计算机科学本科生仿真知识与熟练度：一项调查研究洞察与结果
计算机与社会
2025-02-21 v1 软件工程
摘要
本文报告了一项关于巴西计算机科学本科生仿真主题知识水平的调查结果。在快速的技术演进中，仿真成为培养能够应对复杂挑战的专业人才的关键资源。本研究旨在分析仿真教育的现状与有效性，探索学生的感知、使用的工具、面临的挑战以及深入学习的展望。本报告强调了在动态技术环境中学术训练的重要性，突出了仿真教育在计算机科学本科教育中的关键作用，同时探讨了与该主题相关的方法论和教育策略基础。研究采用调查研究方法。共收到来自巴西 10 个州的 108 份回复。来自 15 个不同机构的 19 名受访者表示在学习期间接触过仿真。结果显示，MATLAB/Simulink 是巴西用于教授仿真的最流行形式化工具/工具。
引用
@article{arxiv.2502.14072,
title = {Assessing Simulation Knowledge and Proficiency Among Undergraduate Computing Students in Brazil: Insights and Results from a Survey Research},
author = {Fernando Brito Rodrigues and Valdemar Vicente Graciano Neto},
journal= {arXiv preprint arXiv:2502.14072},
year = {2025}
}