2016年美国总统竞选活动演讲的可读性分析
计算与语言
2016-03-21 v1
摘要
可读性定义为从1年级到12年级的演讲阅读水平。它来源于使用REAP可读性分析（词汇——Collins-Thompson and Callan, 2004；句法——Heilman et al, 2006, 2007），其利用文档中句子的词汇内容和语法结构来预测阅读水平。分析后，结果被分组为每个候选人的平均可读性、候选人演讲可读性随时间的演变以及标准差，即每个候选人在不同场合演讲的变化程度。为了比较，还分析了四位过去总统的演讲和葛底斯堡演说。
引用
@article{arxiv.1603.05739,
title = {A Readability Analysis of Campaign Speeches from the 2016 US Presidential Campaign},
author = {Elliot Schumacher and Maxine Eskenazi},
journal= {arXiv preprint arXiv:1603.05739},
year = {2016}
}