Web 3.0与去中心化教育方法
计算机与社会
2023-12-20 v1 密码学与安全
摘要
随着网络的自然演进，对去中心化的需求使得当前的中心化教育系统过时。学生并不“拥有”他们的证书，因为他们的成就直接与个人挂钩并被视为有价值的唯一方式，是通过昂贵且有声望的机构的印章验证。然而，上大学不再是接受教育的唯一途径；开源学习材料通过互联网被广泛提供和获取。然而，我们的社会认为，如果这些教育方式不包含学位或证书，则它们是不可验证的。此外，绝大多数开源课程的有效证书需要花费数百美元才能获得。教育的中心化性质无意中使处于弱势社区的学生处于比经济优越社区学生不利的地位，因此去中心化的教育方法将消除绝大多数此类差异。在本文中，我们将去中心化身份（DID）与Web 3.0集成，以上传直接链接到用户的证书。每个证书都被附加到以太坊区块链上，该区块链在设计上一旦上传便无法更改。我们包含基于DID文档的访问控制，以显示候选人的上传和验证历史。最后，我们利用TLS协议提供安全的互联网连接，以确保证书的不可替代性和用户的身份验证。
引用
@article{arxiv.2312.12268,
title = {Web 3.0 and a Decentralized Approach to Education},
author = {Sarah A. Flanery and Kamalesh Mohanasundar and Christiana Chamon and Srujan D. Kotikela and Francis K. Quek},
journal= {arXiv preprint arXiv:2312.12268},
year = {2023}
}