可视化即兴创作
人机交互
2021-04-13 v1
摘要
可视化设计教学涉及使学生熟悉可视化模型、框架与视角，并使其运用这些进行工作。可视化研究容纳了来自不同背景研究者的众多视角。这些多样的视角催生了多种用于教授可视化设计的模型、框架与视角。在本文中，我们审视一种运用即兴技巧的可视化教学方法。其基本理念是在不使用现有预定义模型的情况下设计可视化。由于即兴创作按定义既非模型也非框架，本工作反思了即兴创作如何能成为一种教授可视化设计的方式。
引用
@article{arxiv.2104.04912,
title = {Visualization Improvisation},
author = {Swaroop Panda and Shatarupa Thakurta Roy},
journal= {arXiv preprint arXiv:2104.04912},
year = {2021}
}
备注
This paper has been peer-reviewed and accepted to VisActivities: IEEE VIS Workshop on Data Vis Activities held in conjunction with IEEE VIS 2020