VArsity：大型语言模型能否让电力工程学生保持节奏？

本文提供了一个教育案例研究，关于我们在2025年春季和2023年秋季在乔治亚理工学院提供ECE 4320：电力系统分析与控制课程中部署ChatGPT大型语言模型（LLM）的经验。作为课程评估的一部分，学生被要求识别、解释和纠正与电力因子校正问题相对应的ChatGPT输出中的错误。虽然大多数学生成功地识别了2023年秋季使用的GPT-4版本ChatGPT输出中的错误，但学生发现2025年春季使用的ChatGPT o1版本的错误更难识别。如本案例研究所示，LLM在教育、评估和电力工程课堂上的作用是一个值得进一步调查的重要话题。