计算机建模系统及其在普通中等教育过程中使用的特点
其他计算机科学
2020-05-18 v1 计算机与社会
摘要
本文分析了计算机建模作为教育过程发展的一个有前景方向的形成历史层面。阐明了“计算机建模系统”的概念、计算机建模系统（SCMod）的概念模型及其组成部分（数学、动画、图形、策略）、功能、原则和使用目的。描述了利用 SCMod 组织学生工作的特点、个体与小组工作、学科能力的形成；考虑了学生学习动机的方面。确定教育机构可在不同水平和培训阶段以及由相互关联的物理、社会、文化和技术的方面组成的的不同情境中使用 SCMod。确定在普通中等学校使用 SCMod 将提高教师改善自然和数学学科学生培养的能力，并有助于学习过程的个性化，以满足每个特定学生的节奏、教育兴趣和能力。论证了在自然数学学科研究中使用 SCMod 有助于形成学科能力，发展分析和决策技能，提高数字交流水平，培养警觉性，提升知识水平，延长学生注意力持续时间。进一步研究需要论证自然数学学科学生能力形成过程及利用 SCMod 设计认知任务。
引用
@article{arxiv.2005.07552,
title = {System of Computer Modeling and Features of their use in the Educational Process of General Secondary Eeducation},
author = {Svitlana H. Lytvynova},
journal= {arXiv preprint arXiv:2005.07552},
year = {2020}
}
备注
17 pages, in Ukrainian