面向盲人和低视力学习者的声音优先沉浸式训练：一种安全、标准化的定向、 mobility 与日常生活实践模拟流程
人机交互
2026-02-24 v1 计算机与社会
摘要
盲人和低视力学习者的定向与 mobility (O&M) 指导虽然有效，但由于依赖教师 availability、物理模型以及受变量影响的户外环境条件，难以在大规模上进行标准化和重复。本技术说明书提出了一种基于空间音频和声学化技术的声音优先沉浸式训练流程，作为面向预街道 O&M 和日常生活实践的主要动作与反馈渠道。该方法规定了参数化情景模板（如信号化街道十字路口、公共交通 boarding、厨房任务等），采用紧凑且一致的提示词汇，并通过清晰的频谱布局和时机安排以减轻掩盖效应，同时引入轻量级安全协议，支持分级暴露、内容警告、坐姻开始、退出选项以及结构化 debrief。该系统假设使用具备高质量 binaural 渲染和头部跟踪的头戴式设备；3D 场景几何被用作不可见的支架，用于锚定声源、触发事件、定义风险/引导体积，并支配在没有视觉信息下的物理上合理运动。通过提示密度、事件节奏和任务复杂度来塑造 session 难度，同时保持提示的一致性以促进跨情景的迁移。该规范旨在实现安全的重复训练，减轻教师负担，并支持 rehabilitation 中心之间更清晰的标准，这与证据表明音频优先交互对盲人和视力受损用户至关重要相吻合，同时也解决了 HRTF 个人化、评估标准和可及性集成方面的空白。虽然本文未报告行为结果，但该可实现流程将听觉科学与中心就绪设计整合，为标准化评估及未来比较研究提供了务实的基础。
引用
@article{arxiv.2602.19554,
title = {Sound-first immersive training for blind and low-vision learners: A simulation flow for safe, standardized orientation, mobility, and daily living practice},
author = {Daniel A. Muñoz},
journal= {arXiv preprint arXiv:2602.19554},
year = {2026}
}