语言产生研究中的图画-词汇干扰：注意与加工时间的作用探析

图画-词汇干扰范式（被试命名目标图片同时忽略干扰词）常用于建模词汇产生中的计划过程。在干扰词存在时，被试的命名时间延迟（一般干扰）。该效应的大小取决于目标词与干扰词之间的关系。同一语义类别的干扰词产生更多干扰（语义干扰），音系重叠的干扰词产生较少干扰（音系促进）。本研究考察这些实验效应、加工时间与注意之间的关系，以更好地理解该范式下被试行为背后的认知过程。被试命名带有叠加X线、语义相关干扰词、音系相关干扰词或不相关干扰词的图片。一般干扰、语义干扰与音系促进效应均被复现。分布分析显示，一般干扰与语义干扰效应随命名时间增加而增大，而音系促进则减小。研究发现音系促进与语义干扰效应取决于图片名称计划与干扰词加工之间加工时间的同步性。最后，刺激呈现前alpha频段EEG功率随试验在实验中的位置及重复而变化，但不能预测干扰或促进效应的大小。综上，这些结果表明图画-词汇干扰范式中的实验效应取决于目标词与干扰词的加工时间，且分布模式可能部分反映这种依赖性。