命题逻辑的离散结构教学材料
历史与综述
2025-05-21 v1
摘要
离散数学科目中最困难的主题之一是命题逻辑，因此本研究旨在通过实施利用教育技术的教学材料来促进命题逻辑的学习，以帮助达成离散数学科目教学大纲中确立的目标，因为该知识对计算机工程师的专业发展至关重要。本研究被视为具有描述性截面的准实验类型，使用了诊断工具和满意度工具。描述呈现了基于 ASSURE 教学设计模型对教学材料的重新设计及其通过教育干预过程的实施。来自墨西哥国立自治大学工程学院的两组非等价学生通过便利抽样参与。结果表明，尽管存在其他意外因素，例如因 COVID-19 大流行而从面对面教学转变为在线教学模式，命题逻辑主题的学习仍取得了高比例的进步。关键词：命题逻辑、教学材料、教育干预、ICT
引用
@article{arxiv.2505.13459,
title = {Material did\'actico de L\'ogica Proposicional para Estructuras Discretas},
author = {Margarita Carrera Fournier},
journal= {arXiv preprint arXiv:2505.13459},
year = {2025}
}
备注
Master's project, in Spanish language