爱因斯坦狭义相对论的学习与教学：研究现状
物理教育
2021-07-20 v1
摘要
本工作分析了学习及教授爱因斯坦狭义相对论时的困难。我们进行了广泛的文献综述，考虑了发表在最具影响力的科学教育期刊上的文章，这些期刊依据以下影响因子筛选：JCR、SJR、IN-RECS 和 ICDS。文中讨论了学生与教师的典型思维，指出其偶尔并不符合恰当的科学视角。考察了不同的教学方案并推导出特定的教学启示。本探究的结论构成了一项依托闵可夫斯基几何表述、用于高中高年级狭义相对论教学之提案的基础。
引用
@article{arxiv.2012.15149,
title = {Learning and teaching Einstein's Theory of Special Relativity: state of the art},
author = {Xabier Prado and José Manuel Domínguez and Iván Area and José Edelstein and Jorge Mira and Ángel Paredes},
journal= {arXiv preprint arXiv:2012.15149},
year = {2021}
}
备注
50 pages, 4 figures