将可视化中受控实证研究与被心理学中的主题发展并列对照
人机交互
2019-09-10 v1
摘要
实证研究构成可视化研究不可或缺的一部分。它们不仅有助于评估可视化中的各种设计、技术、系统与实践，也能促成解释可视化为何及如何起效的因果关系的发现。本前沿报告聚焦于在实验室与众包环境中进行的受控与半受控实证研究。特别地，该综述对可视化文献中超过129项实证研究进行了分类学分析。它将这类研究与1978至2017年间心理学中的主题发展并列对照，在心理学研究中受控实证研究一直扮演主导角色。为助益理解这一广阔背景，本文详细给出两个案例研究，其中特定可视化相关主题在心理学学科与可视化领域均被考察。在简要讨论心理学最新发展后，本文勾勒出通过实证研究对可视化做出新发现的挑战与机遇。
引用
@article{arxiv.1909.03786,
title = {Juxtaposing Controlled Empirical Studies in Visualization with Topic Developments in Psychology},
author = {Alfie Abdul-Rahman and Rita Borgo and Min Chen and Darren J. Edwards and Brian Fisher},
journal= {arXiv preprint arXiv:1909.03786},
year = {2019}
}
备注
Empirical studies in visualization, 22 pages