大数据主题引入：来自挪威的多课程经验报告
计算机与社会
2017-03-08 v1
摘要
近年来，我们见证了学术界和工业界对大数据兴趣的爆发。大数据涉及在广泛场景中由无数应用和设备产生的结构化与非结构化形式海量数据的捕获、存储、分析和可视化。针对学术界需培养具备工业界所需能力的专业人才这一需求，本文介绍了挪威 Østfold University College 计算机科学学院在其计算领域学习中部署大数据相关内容所采用的方法。本文描述了学士和硕士项目以及继续教育课程中关于大数据主题的举措。新的硕士课程于2014-2015学年实施，而学士和继续教育课程将于次年部署。在课程评估和学生的接受度方面的初步结果揭示了该举措的光明前景。
引用
@article{arxiv.1703.02486,
title = {Introducing big data topics: a multicourse experience report from Norway},
author = {Beathe Due and Monica Kristiansen and Ricardo Colomo-Palacios and The-Hien Dang-Ha},
journal= {arXiv preprint arXiv:1703.02486},
year = {2017}
}
备注
5 pages