作为可视化评估技术的推断任务
人机交互
2022-05-13 v1
摘要
为可视化评估设计合适任务仍具挑战性。传统评估技术通常依赖“低层”或“开放式”任务来评价所提可视化的效能，然而二者之间存在显著的权衡。低层任务允许稳健的定量评估，但无法体现可视化的复杂使用方式。开放式任务虽适于基于洞见的评估，但通常非结构化且需耗时的访谈。为弥合此差距，我们提出推断任务：一种基于心理学中推断学习的补充任务类别。推断任务产生定量评估数据，其中提示用户借助可视化形成并验证其自身的发现。我们通过针对两种知名可视化工具的验证实验展示了推断任务的使用。
引用
@article{arxiv.2205.05712,
title = {Inferential Tasks as an Evaluation Technique for Visualization},
author = {Ashley Suh and Ab Mosca and Shannon Robinson and Quinn Pham and Dylan Cashman and Alvitta Ottley and Remco Chang},
journal= {arXiv preprint arXiv:2205.05712},
year = {2022}
}
备注
EuroVis Short Paper 2022