基于抑制性Hebbian学习的扩展时间关联记忆

兴奋性突触的Hebbian学习在联想记忆模型中存储活动模式方面起核心作用。此外，刺激间Hebbian学习通过将吸引子间的时间相关性转换为空间相关性，使大脑中多个项目产生关联。然而，越来越多的实验证据表明，抑制性突触的学习创造了“抑制性印迹”，其 presumed 与兴奋性网络中所编码的模式相平衡。控制抑制性印迹可能改变神经网络中联想记忆的行为，但此种控制的后果尚未在理论上被理解。注意到抑制性突触的Hebbian学习产生反Hebbian效应，我们表明Hebbian与反Hebbian学习的结合可增大相关吸引子间时间关联的跨度。靶向抑制与全局抑制的平衡调节了网络中该关联跨度。我们的结果提示了反Hebbian学习与抑制性印迹在联想记忆中的非平凡作用。