本科新生受试者应用软件测试技术的有效性

本研究的主要目标是考察在软件工程实验中使用本科一年级学生受试者可能带来的效果。具体而言，本报告以观察到和可观察缺陷的百分比衡量了两种软件测试技术——黑盒（Black-box）与白盒（white-box）——的有效性。关于观察到的缺陷，两种技术的有效性均约为4%。就测试用例可观察到的缺陷而言，黑盒测试的有效性（21%）略高于白盒测试（16%），尽管该差异不显著。我们观察到受试者在应用这两种软件测试技术时缺乏相当程度的技术技能。基于上述发现，我们建议雇用具备更高技术技能的学生来开展软件工程实验。 ----- 本文的目标集中于研究以软件工程职业本科第一年学生作为实验受试者开展软件工程（IS）实验所带来的影响。具体而言，本文研究了以观察到的和可观察缺陷百分比衡量的功能性软件测试（黑盒）与结构性软件测试（白盒）技术的有效性。关于受试者观察到的缺陷，两种技术均获得4%的有效性。关于测试用例可观察到的缺陷，功能性技术（21%）略优于结构性技术（16%），尽管该差异不显著。观察到受试者在应用这些技术时存在相当程度的缺乏经验。鉴于所得发现，建议使用具备更高经验水平的本科受试者。