教育干预重塑孤立村庄网络中的社会互动
应用统计
2025-06-13 v1 物理与社会
摘要
社会网络塑造行为、传播信息,并支撑社区内的集体行动。因此,它们在设计有效干预措施以改善社区福祉方面非常有价值。然而,任何对网络化群体的外生干预,包括仅涉及信息提供的干预,都可能改变底层网络结构本身,有些干预正是为此而设计的。在这里,我们利用一项涉及110个偏远洪都拉斯村庄、8331人的随机对照试验,评估了一项为期22个月的公共卫生干预对预先存在的社会网络结构的影响。我们采用两阶段随机设计,每个村庄中有不同比例的家庭接受干预。在低剂量村庄(5%、10%、20%和30%)与未处理村庄(0%)相比,在两年期间,接受干预的个体倾向于切断他们此前信任以获取健康建议的未处理个体的 inbound 和 outbound 联系。相反,在高剂量村庄(50%、75%和100%)中,接受处理的个体增加了他们的 inbound 和 outbound 联系。此外,尽管该干预以健康为重点,但它还重塑了更广泛的友谊和财务联系。总体而言,在农村村庄中施加一种新型健康信息制度(作为一种社会制度)导致了个体特定联系的显著重塑,但它对村庄范围社会网络的整体全球结构影响有限。
引用
@article{arxiv.2506.10496,
title = {Educational Intervention Re-Wires Social Interactions in Isolated Village Networks},
author = {Marios Papamichalis and Laura Forastiere and Edoardo M. Airoldi and Nicholas A. Christakis},
journal= {arXiv preprint arXiv:2506.10496},
year = {2025}
}
备注
MS 18 pages, 3 figures, SI 52 pages, 9 figures, 83 tables