视频分享平台上 ADHD 相关内容分享与质量控制的集体努力特征刻画
人机交互
2025-07-18 v2
摘要
视频分享平台对于 ADHD 个体识别症状、获取知识和获得支持变得越来越重要。虽然视频提供了丰富的信息和高参与度，但它们也带来了独特的挑战，例如对 ADHD 用户的信息质量和可访问性问题。然而，很少有研究深入探讨 ADHD 社区中的视频内容质量和可访问性问题、其影响以及控制策略。我们通过系统收集来自 YouTube 和 TikTok 的 373 个带有评论的 ADHD 相关视频，并使用混合方法分析数据，填补了这一空白。我们的研究识别了视频分享平台上 ADHD 相关视频的特征（例如，创作者类型、视频呈现形式、质量问题），并揭示了创作者和观众在视频质量控制方面的集体努力，如权威建立、集体质量检查和可访问性改善。我们进一步为视频分享平台推导出可操作的设计启示，以提供更可靠且对 ADHD 友好的内容。
引用
@article{arxiv.2501.13020,
title = {Characterizing Collective Efforts in Content Sharing and Quality Control for ADHD-relevant Content on Video-sharing Platforms},
author = {Hanxiu 'Hazel' Zhu and Avanthika Senthil Kumar and Sihang Zhao and Ru Wang and Xin Tong and Yuhang Zhao},
journal= {arXiv preprint arXiv:2501.13020},
year = {2025}
}