反对在量子纠缠定义中引入“粒子形而上学”与“坍缩”

在本文中，我们反对正统的量子纠缠定义，该定义明确建立在若干“常识”（形而上学）预设之上，并现今呈现出严重的形式与概念缺陷。这一被该领域部分研究者称为“极小”的解释，最终制造了一种叙事：据此量子力学谈论由纯态（一般为叠加态）表示的“微小粒子”，这些粒子——每当有人试图观测发生了什么时——便突然“坍缩”为单一测量结果。在讨论了将“粒子形而上学”应用于纠缠定义所带来的后果之后，我们将注意力转向两种近期方法，它们可能提供走出这一形而上学困境的有趣出路。两种方法均着力超越“系统”概念。第一种称为设备无关方法，提出了一种以语言发挥本质作用的操作性反形而上学方案；第二种方法则走上本质上的形而上学路径，试图呈现一种基于内涵关系的新的非经典表示，这反过来要求重新考量量子纠缠的定义与意义。