工作记忆的精确测量揭示受试者管理有限容量的困难
其他定量生物学
2016-05-19 v1
摘要
自由回忆由两个独立的阶段组成：工作记忆的清空与重新激活[1]。Tarnow 不可组块化测试（TUT, [2]）使用双整数项目，由于项目内关系缺失使得项目难以重新激活，从而仅分离出第一阶段。193 名俄罗斯大学生通过 TUT 的互联网版本接受测试。在 3 项目测试中，平均记住的项目数为 2.54 个。在 4 项目测试中，平均记住的项目数下降至 2.38 个。这一点，以及 3 项目和 4 项目测试之间许多其他定性分布差异，表明工作记忆的平均容量极限在 3 个项目处达到。这提供了基于语言的项目的不可组块化容量极限的首次直接测量。平均记住的项目数随项目数从 3 增至 4 而减少，表明大多数受试者在项目数刚超出平均容量时无法管理工作记忆。管理容量极限困难的进一步证据是：25% 的受试者在三项 4 项目测试中至少一项未能正确记住任何项目，且 3 项目与 4 项目受试者回忆的 Pearson 相关系数仅为较小的 38%。这种管理基本记忆资源的失败应对教学（包括指导、教材设计和测试设计）产生重要影响。由于工作记忆分数对学业成就很重要，这也表明个体可通过学习如何管理其容量极限而在学业上获益。
引用
@article{arxiv.1605.05688,
title = {A Precise Measure of Working Memory Reveals Subjects Difficulties Managing Limited Capacity},
author = {Regina Ershova and Eugen Tarnow},
journal= {arXiv preprint arXiv:1605.05688},
year = {2016}
}