一种用于交互式指导情境任务学习的计算模型
人工智能
2016-04-26 v1 机器学习
摘要
学习新任务是复杂的认知活动，要求学习者获取多样的陈述性知识与程序性知识。先前从指导中获取任务知识的ACT-R模型侧重于从编码在语义记忆中的陈述性指导学习程序性知识。本文中，我们明确了设计计算模型的需求，此类模型从与专家的情境化任务导向交互中学习任务知识，进而描述并评估了一个在Soar认知架构中实现的从情境交互式指导学习的模型。
引用
@article{arxiv.1604.06849,
title = {A Computational Model for Situated Task Learning with Interactive Instruction},
author = {Shiwali Mohan and James Kirk and John Laird},
journal= {arXiv preprint arXiv:1604.06849},
year = {2016}
}
备注
International Conference on Cognitive Modeling, 2013