使用 Tracker 软件开展远程物理实验教学：以单摆误差减小为例
物理教育
2023-06-13 v1
摘要
本研究聚焦于评估用于确定秘鲁库斯科市理论重力加速度的三种方法及其在远程教学中的重要性。第一种方法基于牛顿万有引力定律，获得理论重力值 9.7836 m/s^2。第二种方法采用单摆，提供接近理论值的估计。第三种方法使用 Tracker 软件分析摆的运动，在测量中提供更高精度。本研究在远程教学中的意义在于需要有效工具和策略来教授像物理这样的实践学科。单摆和 Tracker 软件都为远程开展实验和数据分析提供了可行方案。这些工具使学生能够获得理论和实践知识，培养测量与数据分析技能，以促进更有意义的学习。
引用
@article{arxiv.2306.06352,
title = {Use of Tracker software for teaching distance physics laboratories: Demonstration of error reduction in the simple pendulum},
author = {Ariatna Zamalloa and Gerson Cruz and Juan Camani and Valery Almanza and Bryan Gonzales and Diego Villa and Bruce Warthon},
journal= {arXiv preprint arXiv:2306.06352},
year = {2023}
}
备注
in Spanish language