二语习得建模：一种集成方法
计算与语言
2018-07-18 v1
摘要
对学生知识的准确预测是个性化学习系统的基本构建模块。在此，我们提出一种新颖的集成模型来预测学生的知识缺口。将我们的方法应用于来自在线教育平台 Duolingo 的学生轨迹数据，我们在 2018 年二语习得建模共享任务的所有三个数据集的两项评估指标上均取得了最高分。我们描述了我们的模型，并讨论了该任务相较于其在个性化教育生产环境中设置方式的相关性。
引用
@article{arxiv.1806.04525,
title = {Second Language Acquisition Modeling: An Ensemble Approach},
author = {Anton Osika and Susanna Nilsson and Andrii Sydorchuk and Faruk Sahin and Anders Huss},
journal= {arXiv preprint arXiv:1806.04525},
year = {2018}
}