为儿童映射执行功能任务：面向设计研究导向平台的范围综述
人机交互
2025-04-22 v1
摘要
背景：执行功能（EF）是控制冲动、专注、行动前思考和信息管理的关键认知过程。儿童时期是 EF 发展的关键时期，但缺乏将 EF 任务与身体活动结合的分层化工具。目标：本范围综述映射儿童的 EF 任务，识别常见策略，探讨结果测量方法，为开发面向研究的平台评估 EF 发展提供基础。设计：在 SCOPUS、ScienceDirect 和 ERIC 数据库中进行系统检索，查询条件为 "executive function task" AND (children OR child OR childhood)。纳入标准为 2019 年至 2024 年间以英语发表的、年龄在 5 至 9 岁之间的受试者的研究。提取的数据包括任务细节、评分机制和停止条件。排除缺乏清晰方法论描述的研究。结果：识别出 2044 篇文章，删除 113 篇重复文献。经过筛选后，23 项研究符合纳入标准。列出表格 2 中识别的任务。突出关键任务、策略和测量方法。结论：将 EF 任务整合到结构化平台中是一个有前景的做法，可标准化评估、填补研究空白，并为研究儿童 EF 发展提供可靠工具。关键词：执行功能、抑制、工作记忆、认知灵活性、任务设计、标准化
引用
@article{arxiv.2504.13867,
title = {Mapping Executive Function Tasks for Children: A Scoping Review for Designing a Research-Oriented Platform},
author = {Matheus Rodrigues Felizardo and Nuno Miguel Feixa Rodrigues and António Coelho and Sónia Silva Sousa and Adriana Sampaio and Eva Ferreira de Oliveira},
journal= {arXiv preprint arXiv:2504.13867},
year = {2025}
}