云端之上：衡量高校向公有云迁移的影响
计算机与社会
2023-08-24 v4 网络与互联网体系结构
社会与信息网络
摘要
随着 COVID-19 导致高校中远程教育与远程工作的出现，高等教育的“zoomification”（即高校向云的迁移）进入了公共讨论。持续的讨论推测，这一转变将使学生数据控制权脱离高校，并最终可能损害研究人员与学生的隐私。然而，迄今尚无对高校使用公有云及依赖软件即服务（Software-as-a-Service） offerings 的全面测量，以评估这一迁移已进展到何种程度。我们对 2015 年 1 月至 10 月间美国和欧洲高校以及泰晤士高等教育（THE）Top100 所列机构的公有云迁移进行了纵向研究。我们发现云采用在国家间存在差异：一个集群（德国、法国、奥地利、瑞士）向云的迁移有限，而另一个集群（美国、英国、荷兰、THE Top100）在 COVID-19 大流行之前很久就频繁将高校核心职能与服务外包。我们将这种聚类归因于各国若干社会经济因素，包括高等教育的整体文化与运行高校所采取的行政范式。随后我们分析并解读结果，发现其影响超越个人隐私，触及学术独立与学术诚信问题。
引用
@article{arxiv.2104.09462,
title = {Heads in the Clouds: Measuring the Implications of Universities Migrating to Public Clouds},
author = {Tobias Fiebig and Seda Gürses and Carlos H. Gañán and Erna Kotkamp and Fernando Kuipers and Martina Lindorfer and Menghua Prisse and Taritha Sari},
journal= {arXiv preprint arXiv:2104.09462},
year = {2023}
}
备注
Update 3: Final version published at PETS'23/PoPETS 2023(2). Now includes data up until October 2022 and an extended discussion, as well as a new appendix comprehensively describing how DNS works