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生成式 AI 素养训练提升情报分析师对真实与 AI 生成图像的辨别能力

人机交互 2026-06-26 v1 人工智能 计算机与社会

摘要

在各个社交和在线平台上,人们越来越多地接触到 AI 生成的图像。因此,区分 AI 生成图像与真实图像的任务正成为信息生态系统面临的核心挑战。虽然人类的表现优于随机猜测,但其准确率远未达到许多操作需求。初步证据表明,面向视觉的训练可以提高 deepfake 检测能力,但并不能提高参与者将真实图像识别为真实的能力。在此,我们调查了一项针对 2024 年受雇于美国政府的情报分析师的简短训练干预的有效性。我们进行了一项平衡的受试者内随机实验,在实验中,我们向参与者展示了在姿态复杂度和场景背景上有所变化的真实和 AI 生成图像,并在专家进行 30 分钟培训(指出 7 张真实图像和 50 张 AI 生成图像中的模式)前后,询问他们每张图像是真实的还是 AI 生成的。我们收集了 32 名情报分析师的 2,544 个图像级别判断。我们发现,训练将总体准确率从 72% 的基线提高了 9 个百分点(95% CI:[2.7, 15.4])。我们发现,这种提升主要是由真实图像准确率提高 14.2 个百分点(95% CI:[0.7, 27.7])所驱动的。通过精心设计的实验设置,我们在不同姿态复杂度类别中挑选了匹配的真实和 AI 生成图像对,揭示了这些训练如何影响具有不同数字取证和生成式 AI 经验水平的人群,并确定了这种训练干预似乎最有效的基于图像的内容类型。最终,这些结果提供了因果证据,表明简短的结构化训练可以提高人类对各种真实和 AI 生成图像的判断力,为组织应对 AI 生成的视觉虚假信息提供了参考。

关键词

引用

@article{arxiv.2606.28510,
  title  = {Generative AI Literacy Training Improves Intelligence Analysts' Discrimination of Real and AI-Generated Images},
  author = {Negar Kamali and Candice Rockell Gerstner and Jessica Hullman and Matthew Groh},
  journal= {arXiv preprint arXiv:2606.28510},
  year   = {2026}
}

备注

26 pages, 5 figures, 1 table