探索上级次教育学生在形式语言中的错误类型
计算机与社会
2024-09-24 v1 形式语言与自动机理论
摘要
形式语言作为理论计算机科学的一个子领域，已纳入 typical 上级次教育课程中。关于该领域在此水平学生潜在困难的研究极少。本文报告了对上级次教育学生在形式语言中错误的探索性研究。我们通过在智能辅导系统中设置练习并分析学生输入来收集数据。我们的结果表明，a) 存在对诸如空单词或语法作为置换系统等概念的非功能性理解；b) 存在战略性问题，如在派生单词时缺乏前瞻性，或将形式规范与某些方面的现实世界知识混淆；c) 存在各种语法问题。这些发现可作为更广泛理解学生为何在这一主题上困难的起点。
引用
@article{arxiv.2409.15043,
title = {Exploring Error Types in Formal Languages Among Students of Upper Secondary Education},
author = {Marko Schmellenkamp and Dennis Stanglmair and Tilman Michaeli and Thomas Zeume},
journal= {arXiv preprint arXiv:2409.15043},
year = {2024}
}