DSS-Prompt:基于动态-静态协同提示技术的少样本类别递增学习方法
计算机视觉与模式识别
2025-08-14 v1
摘要
近期来,利用具有强大泛化能力的大规模预训练模型,在广泛的下游任务中展现出显著的成功,但在具有挑战性的少样本类别递增学习(FSCIL)任务中仍属未充分探索的领域。该任务旨在在不忘记旧知识的前提下,从有限的训练样本中持续学习新概念。本文引入了一种简单而有效的方法——DSS-Prompt,通过对预训练视觉 Transformer 的提示方式进行最小化修改,将其转化为强大的 FSCIL 分类器。具体而言,我们在每个 Transformer 块中协同利用两种互补的提示类型:静态提示用于弥合预训练数据集与下游数据集之间的领域差异,从而实现更好的适应性;动态提示用于捕获实例感知的语义,从而实现从基类到新类的轻松迁移。特别地,为生成动态提示,我们利用预训练的多模态模型提取输入相关的多样化语义,从而生成互补的输入感知提示,并在不同层之间自适应调整其重要性。如此一来,基于提示后的视觉嵌入上,即可构建一个无需对递增任务进行进一步训练的简单原型分类器,超越当前最先进的方法。我们在四个基准数据集上进行大量实验,以验证 DSS-Prompt 的有效性,结果表明其在所有数据集上均 consistently 优于现有方法,并能有效缓解灾难性遗忘问题。
引用
@article{arxiv.2508.09785,
title = {DSS-Prompt: Dynamic-Static Synergistic Prompting for Few-Shot Class-Incremental Learning},
author = {Linpu He and Yanan Li and Bingze Li and Elvis Han Cui and Donghui Wang},
journal= {arXiv preprint arXiv:2508.09785},
year = {2025}
}
备注
Accepted to ACMMM 2025