从中心与认知效应中解缠老年人听力损失对语音可理解性的影响

年龄相关性听力损失（HL）降低了老年人（OAs）的语音可理解性（SI）。然而，中心加工和认知缺陷也对 SI 产生显著影响。理解这些贡献对于解释个体差异和制定有效的辅助听力策略至关重要。本研究提出了一种框架，用于区分听力损失的周围效应与中心和认知影响对 SI 的影响。该框架使用 Wakayama University Hearing Impairment Simulator（WHIS），以及 Gammachirp Envelope Similarity Index（GESI），后者是一种客观的可理解性度量。首先，使用 WHIS 对年轻正常听力听众（YNHs）进行语音杂音测试，模拟目标 OAs 的听力ogram。结果显示，目标 OAs 的 SI 得分与 YNHs 使用模拟 HL 后的得分相当或更高，表明超出周围听力功能的贡献。随后，使用 GESI 预测 YNHs 和 OAs 在不同听力水平下的 SI 得分。两种群体的预测准确度相当。有趣的是，许多 OAs 的主观 SI 得分高于使用来自 YNHs 实验参数预测的得分。这一发现与先前表明语音感知能力随年龄下降的研究不符。将讨论这一问题。听力水平与主观与预测 SI 得分之间的残差差异之间没有显著相关性，这表明 GESI 有效吸收了周围 HL 的影响。因此，提出的框架可能有助于系统性地检验和比较 YNHs 和 OAs 在有无 HL 的情况下，除周围 HL 之外的中心和认知因素。