设计满足教学常规与教育需求的简易协作式视频标注 Web 应用

视频标注与分析是使用视听媒体制品进行教学以及关于视听媒体制品教学的一项重要活动，因为它有助于学生学会识别媒体产品中的文本与形式关联。但中小学教师在媒体教育中缺乏适用的视频标注与分析工具，这些工具需易于使用、能融入既有教学组织并支持快速协作。为应对这些挑战，我们遵循基于设计的研究方法，并与教师进行定性访谈，开发了TRAVIS GO——一个用于简易协作式视频标注的Web应用。TRAVIS GO可在既有教学场景中快速轻松使用。该Web应用在一个可适配的工作空间中提供基础分析功能。关键教学功能包括为帖子打标签与评论、共享与导出项目，以及实时协作。教师可根据年级、学习科目和班级规模创建作业。我们的工作为CSCW社群进一步提供了关于如何将用户需求落实到教育工具开发中的见解。